<h2>M&aring;l med undervisningen</h2>
<p>M&aring;let &auml;r att du ska vara delaktig och l&auml;ra dig n&aring;got om kristendom, judendom, islam, buddism och hinduism.</p>
<p>Du ska k&auml;nna igen de olika symbolerna f&ouml;r respektive religion samt n&aring;got som &auml;r viktigt f&ouml;r varje religion.</p>
<p>Du ska genom att se p&aring; film och vara delaktig i samtal f&aring; en upplevelse om hur en person som &auml;r troende enligt de olika religionerna lever och t&auml;nker.</p>
<p>Du ska reflektera &ouml;ver likheter och olikheter i de olika religionerna.</p>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
<ul>
<li>Se p&aring; film om de olika religionerna</li>
<li>G&ouml;ra studiebes&ouml;k i n&aring;gra olika religioners helgedomar/kyrkor</li>
<li>L&auml;sa texter och samtala kring de olika religionerna.</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Skriva om och kunna ber&auml;tta n&aring;got om religionernas levnadsregler, ritualer och symboler.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Arbeta med bilder.</span></li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska jag bed&ouml;ma</h2>
<ul>
<li>Att du kan ber&auml;tta n&aring;got om religionernas symboler, h&ouml;gtider och riter.</li>
<li>Att du kan ber&auml;tta n&aring;got om Kristendom, Islam,Judendom, Buddism och Hinduism.</li>
<li>Att du kan j&auml;mf&ouml;ra likheter och olikheter i de olika religionerna.</li>
</ul>

Verklighetsuppfattning

Kommunikation

Vardagsaktiviteter

Samhällsorienterande ämnen

En pedagogisk planering på världsreligionerna

jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i affären eller med digitala verktyg.

 Några religiöst motiverade levnadsregler och berättelser från hinduism och buddhism. 

 Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt,  jämställdhet och relationer. 

 Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna. 

 Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet. 

 Hur livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i olika religioner och andra livsåskådningar. 

 Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering. 

 Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom buddism och hinduism. 

 Vilken betydelse religioner och andra livsåskådningar kan ha för människors identiteter och livsstilar. 

 Eleven kan <em>medverka </em>i att jämföra och beskriva kristendomens betydelse för traditioner och vardagsliv i det svenska samhället förr och nu.

 Vid jämförelser mellan kristendomen och någon annan världsreligion <em>bidrar </em>eleven till resonemang om heliga platser, ritualer och levnadsregler och ger exempel på <em>någon </em>likhet och olikhet.

 Eleven kan använda <em>enstaka </em>ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor och i utvärdering av arbetsprocesser.

 Eleven kan <em>medverka </em>i att jämföra och beskriva religionens betydelse i Sverige från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

 Eleven kan använda <em>några</em> ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid <em>bidrag </em>till omdömen om olika arbetsprocesser.

Världsreligionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter