Syfte:

Eleverna utvecklar en nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden och sig själv.

 

Förmågor i fokus:

• använda ämnesbegrepp för att beskriva och förklara omvärlden
• förmåga att ställa frågor

 

Centralt innehåll:

Året runt i naturen

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras och grupperas.

 

Konkretisering av målen:

Vad ska eleverna kunna?(faktakunskaper/ord/teorier)

Ord: sortera, likhet, skillnad, undersökning, årstider, vår, vårblommor, blommans delar, miljö, månader, mars, april och maj.

Året runt i naturen

• Eleven berättar om förändringar i naturen.
• Eleven kan namnge några djur och sorterar dem efter olika egenskaper.

Genomförande:

Gå ut i naturen

Läsa och skriva fakta

Diskutera tillsammans

Arbeta med arbetsblad

Arbeta med månaderna

Titta på filmer och läsa litteratur

Varierat arbetssätt: enskilt, par, grupp

 

Bedömning:

Du visar att du kan genom att:

vara aktiv på lektionerna

delta i diskussionerna

genomföra undersökningar i naturen

göra en gemensam faktatext

kunna benämna månaderna i årstiden vår.

genomföra redovisning i grupp om vår.