<h2>Quelle vie le samedi</h2>
Vi kommer att arbeta med f&ouml;ljande under ca tre&nbsp;veckor:
Vi l&auml;ser, lyssnar p&aring; och &ouml;vers&auml;tter:
<ul>
<li>texten Quelle vie le samedi</li>
<li>v&auml;gbeskrivningar</li>
</ul>
Vi arbetar med ord och fraser f&ouml;r att skriftligt och muntligt kunna:
<ul>
<li>beskriva sitt rum&nbsp;</li>
<li>vad man g&ouml;r f&ouml;r hemarbete olika dagar i veckan&nbsp;</li>
</ul>
Vi jobbar med f&ouml;ljande grammatik f&ouml;r att kunna:
<ul>
<li>faire</li>
<li>possessiva pronomen (min, mitt, mina etc.)</li>
</ul>
&nbsp;
F&ouml;ljande &ouml;vningar &auml;r obligatoriska f&ouml;r att tr&auml;na ord- och frasomr&aring;det samt grammatiken:
Ord och uttryck: 2-4, 7-8, 10-14, 17-21&nbsp;
Grammatik: arbetsblad
F&ouml;ljande ord&nbsp;p&aring; planschen:
<ul>
<li>orden f&ouml;r rummen</li>
<li>une assiette</li>
<li>un couteau, -x</li>
<li>une fourchette</li>
<li>une cuill&egrave;re</li>
<li>une tasse</li>
<li>un verre</li>
<li>une table</li>
<li>une chaise</li>
<li>un frigo</li>
<li>un canap&eacute;</li>
<li>un fauteuil</li>
<li>une biblioth&egrave;que</li>
<li>un rideau</li>
<li>une lampe</li>
<li>un lit</li>
<li>une douche</li>
<li>un lavabo</li>
<li>un miroir</li>
<li>un W.C.</li>
</ul>
&nbsp;
Vi arbetar med detta p&aring; lektionstid (vid fr&aring;nvaro ta igen p&aring; elevens val, l&auml;xhj&auml;lp eller hemma).
Vi avslutar med en diagnos. Ni har ocks&aring;&nbsp;en muntlig och skriftlig del d&aring; ni ska beskriva ert rum och vad ni g&ouml;r hemma de olika veckodagarna och d&aring; visar ni att ni kan anv&auml;nda verbet faire och possessiva pronomen.
&nbsp;

Moderna språk - språkval

En planering som utgår ifrån La Nouvelle Chouette C

Quelle vie le samedi

Matriser i planeringen

Uppgifter