Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1 - 3
Bäckbygruppen 1, Västerås Stad - slutgallrad · Senast uppdaterad: 27 mars 2017
I detta arbetsområde kommer du få lära dig mer om hur man beskriver och namnger olika former. Du kommer få lära mer om vad som utmärker och särskiljer olika geometriska former. Du kommer få lära dig nya viktiga "matteord" , det vi kallar matematiska begrepp, för att beskriva formerna som finns runt omkring oss och på så sätt få ett rikare matematiskt språk. Vi kommer i undervisningen att utgå ifrån vad du redan kan men du kommer också få nya, spännande utmaningar. Vi kommer samtala mycket om geometrin som finns runt omkring oss.
Skolan skall ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:
De förmågor vi fokuserar på i undervisningen är förmågan att:
Under arbetsområdet kommer du att få möta och lära mer om geometri genom att:
Lyssna på korta genomgångar om de geometriska formerna kvadrat, rektangel, cirkel och triangel.
Träna på att beskriva olika geometriska figurer och se likheter och skillnader mellan dem
Träna på begreppen hörn och sidor.
Träna på begreppen hörn & sidor, stor/liten, hög/låg, höger/vänster
Träna på lägesorden över, under, på, i, bakom, framför och bredvid
Träna på begreppen dubbelt/hälften
Arbeta i matteboken och med olika skriftliga arbetsuppgifter
Arbeta med laborativt material
Vi kommer att fokusera på följande centrala innehåll:
Vi kommer att bedöma:
Huruvida du känner igen de geometriska formerna kvadrat, triangel, cirkel, rektangel och fyrhörning och kan namnge dem
Din förståelse för begreppen dubbelt/hälften samt lägesorden
Din kunskap och förståelse för begreppen sträcka, linje och punkt
Din kunskap och förståelse för höger/vänster
Din kunskap och förståelse för begreppen stor/liten och hög/låg
Din förmåga att fortsätta ett mönster
Läroplan (2)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter