Syfte / förmågor

Centralt innehåll

Konkretisering av mål

Du ska kunna 
- berätta om några uppfinningar som finns i din vardag
- berätta om varför de finns och hur man gjorde innan de uppfanns
- diskutera om varför en uppfinning är bra eller dålig för oss
- göra en skiss av en bil
- bygga en bil av en mjölkkartong

Arbetssätt

Vi kommer att
- träna på att sortera och beskriva uppfinningar på olika sätt.
- prata om hur de fungerar, vad de används till och hur de såg ut förr.
- träna på att samtala, diskutera och samarbeta med varandra
- läsa i böcker och se på film.
- tillverka bilar utifrån egna skisser.

Bedömning

Du bedöms efter
- Hur du kan berätta om och ge exempel på uppfinningar.
- Hur du kan berätta om hur uppfinningar såg ut förr.
- Hur du kan rita enkla skisser och bilder.

• Syfte
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

  Tk  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3