Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kemiska reaktioner

Skapad 2017-03-27 19:46 i Varekils skola Orust kommun
Kemiska reaktioner
Grundskola 4 – 6 Kemi
En kemisk reaktion...vad är det? Atomer och molekyler. Ingenting försvinner, allt finns kvar. Experiment, vad händer? Vad tror du? Nu ska vi in i kemins värld.

Innehåll

Det här ska du kunna:

  • förklara följande begrepp: atom, molekyl, grundämne, kemisk förening
  • ett ämnes olika tillstånd och kunna berätta något om dem
  • förklara vad en kemisk reaktion är och ge exempel
  • berätta om fotosyntesen och elden
  • berätta om minst en kemisk upptäckt och hur vi har haft nytta av den
  • genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar
  • bidra till att planera undersökningar, använda utrustning på ett säkert och fungerande sätt
  • göra dokumentationer av undersökningar

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • genomföra enkla experiment och använda utrustningen på ett säkert sätt
  • dokumentera experimenten
  • berätta om ämnens uppbyggnad med hjälp av kemins begrepp
  • förklara någon kemisk reaktion
  • skriva, berätta och redovisa om någon vetenskaplig upptäckt inom kemin och på vilket sätt denna är viktig för människan.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
    Ke  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Ke  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Ke  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: