Vi ska tillsammans väcka lusten och nyfikenheten för att leka med ord. Det ska vi göra med rim och ramsor. Kanske vi kan stimulera barnen till att själva komma på ord som rimmar?

Det här bidrar till barnens språkutveckling och utvecklar deras begreppsförståelse.

Vi har tidigare fört in Lennart Hellsings sånger på samlingen. Då visade barnen stort intresse för en sång som heter ”Vad ska vi göra”.

Flera av sånger har många inslag av rim vilket gjort att vi väljer sången som övergång till rim-korten. Rim-korten fungerar som sång-korten. Först lägger vi ut korten på golvet med bilden uppåt. Sedan får barnen komma fram en och en för att välja ett kort. Vi tolkar bilden tillsammans och sedan läser rimmet.

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

  Lpfö98 Rev. 2016