Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wings 7 section 4- In the house
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/nannaskolan/helenasabri/2983795784_1490117867270.png
Skapad 2017-03-28 09:32
i Aroseniusskolan Ale
unikum.net
Vi arbetar med Section 4 i Wings 7 - In the House
Grundskola
7 – 9
Engelska
For this section, we will study:
1. Words for different kinds of housing
2. Words for parts of a house
3. Words for the different rooms in a house or flat (apartment).
4. Words for furniture.
5. How to describe a room, flat or a house.
We will do this by working with activities such as worksheets, grammar exercises and dialogues.
At the end of this section we will be able to describe flats and houses, understand when people talk about houses and even understand grammar that we use to speak and write.
Innehåll
Varför ska vi arbeta med det här?
Engelskan i år 7 ska behandla både bekanta ämnesområden och levnadsvillkor i länder där engelska talas. Vi kommer att arbeta med att beskriva hur vi bor och hur människor bor i några engelskspråkiga länder och hur vi själva bor.
Det här kommer du få undervisning om
Undervisningen utgår från boken Wings 7
- Vi kommer att läsa och lyssna på texter, diskutera och samtala, samt träna på ämnesspecifika ord kopplat till temat "Hus". Vi kommer även att producera olika texter och arbeta med grammatik.
- Vi arbetar med languageguide.org och korta filmer från UR
- Vi tränar på olika strategier för att förstå. (förutspå/förutsäga/ställa hypoteser, ställa egna frågor före, under och efter läsningen, reda ut oklarheter och sammanfatta texten)
- Vi studerar gemensamt olika texter från boken och diskuterar hur dessa är uppbyggda, syfte, mottagare och sammanhang
- Vi återberättar gemensamt vår förståelse av en texts innehåll och budskap
- Vi jobbar individuellt, i par och i grupp.
Så här kommer vi att arbeta
Du kommer att arbeta med att :
- utöka ordförrådet genom att träna in glosor och använda dem i tal och skrift.
- lyssna på talad engelska.
- skriva egna texter av olika slag där vi beskriver olika sätt att bo i engelskspråkiga länder och i Sverige.
- tala engelska så mycket som möjligt under lektionerna och beskriva hur vi själva och andra bor.
- läsa olika slags texter.
Så här kommer dina kunskaper att bedömas
-
Din förmåga att förstå engelska i tydligt tal kommer att bedömas genom hörövningar
-
Din förmåga att delta i samtal om vardagliga ämnen kommer att bedömas genom din aktivitet på lektionen
-
Din förmåga att skriftligt kunna berätta, beskriva eller meddela något kommer att bedömas genom inlämning av skriftliga uppgifter
-
Din förmåga att läsa och förstå texter av olika slag kommer att bedömas med hjälp av läsförståelsefrågor
-
Din förmåga att lära nya ord genom dina resultat på läxförhör
-
Bedömningen sker fortlöpande, dvs. ditt aktiva deltagande muntligt och skriftligt under varje lektion är viktigt
Uppgifter
-
Dream house no. 2
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Talad engelska med viss regional och social färgning.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
Matriser
Engelska
| F
Betyget F betyder att kunskaps-
kraven för betyget E
ännu inte är uppnådda.
|
E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
Tidy up
Oliver´s room
Poopy´s room
Saturday morning...
Looking for..
Jamie´s story
|
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i
lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
|
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Skriva
My favourite room.
|
|
Eleven formulerar sig i skriftlig interaktion enkelt, begripligt och samman-hängande samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven formulerar sig i skriftlig interaktion med visst flyt
och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven formulerar sig i skriftlig interaktion med flyt och viss anpassning
till syfte, mottagare och situation.
|
|
Hörförståelse
In the house.
Spell the Words.
Help! Get me out!
I don´t want to move.
|
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
