Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Akustik (Läran om ljud)

Skapad 2017-03-28 15:11 i Västra Stenhagenskolan Uppsala
Grundskola F – 9 Fysik
När du jobbar med det området kommer du att veta hur ljud skapas, varför vi hör olika ljud och vilka egenskap dem har, olika djur kan höra ljudet som vi människor kan inte höra liksom infra- och ultraljud, teknisk användning av ultraljud, resonans, eko, toner, buller, decibel, hur ljud fortplantas i olika material,frekvens, ljudets hastighet, dopplereffekten mm..

Innehåll

Ämne-Fysik 

Arbetsområde

 

Akustik - Ljud ( kap 4 i fysik direkt s.64- s.83)

Period v12-v16

Målet med undervisningen är att...

Utveckla sin förmåga att:

  • förstå vad ljud är och vilka egenskaper det har
  • förstå begreppen frekvens, våglängd, resonans, ljudstyrka, ljudnivå.
  • förstå hur och varför tonhöjden varierar när man spelar olika instrument (sträng och blåsinstrument)
  • se skillnaden mellan harmoniskt ljud och buller
  • förstå att det finns ljud som inte örat kan uppfatta och ge exempel på vad detta kan användas till
  • förstå att ljudets hastighet varierar i olika medium
  • se utvecklingen av ljudinspelning genom historien

 

Så här kommer vi att jobba:

Undervisningens innehåll:

- Du kommer utföra minst 5 laborationer, ensam eller tillsammans med en kamrat. Du ska då beskriva och dokumentera experimentet.

- Du får se en film som handlar om ljud.

- Du deltar i genomgångar där jag berättar fakta om ljud.

-Skriva sammanfattning efter genomgångar

- Svara på frågor efter varje avsnitt

- Prov v16 ( torsdag)

 

https://www.youtube.com/watch?v=fDTXbMaU1Zw

https://www.youtube.com/watch?v=fDTXbMaU1Zw

Detta kommer att bedömas:

- Hur väl du utför och dokumenterar de tio försöksstationerna.

- Ditt deltagande under genomgångarna.

- Dina anteckningar och dina svar på extra frågor

- Ditt resultat på det skriftliga provet.

Uppgifter

  • Frågor om ljud

  • Fördiagnos om ljud

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
    Fy  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
    Fy  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Fy  7-9
  • Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Fy  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: