<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</h2>
<ul>
<li>Kunna anv&auml;nda en karta f&ouml;r att g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar av omv&auml;rlden.</li>
<li>Kunna beskriva och &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken och andra rumsliga begrepp.</li>
<li>Kunna namnge n&aring;gra v&auml;rldsdelar, samt peka ut dessa p&aring; en karta.&nbsp;</li>
<li>Kunna n&aring;gra av de vanligaste karttecknen.</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<p>Du kommer att</p>
<ul>
<li>f&aring; l&auml;ra dig nya begrepp och dess betydelse, t.ex. plats, l&auml;gen, gr&auml;ns och v&auml;derstreck.</li>
<li>f&aring; arbeta med olika typer av kartor.</li>
<li>f&aring;&nbsp;tr&auml;na p&aring; att &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken.</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig vilka v&auml;rldsdelar som finns och &auml;ven var de ligger.</li>
<li>titta p&aring; filmer, p&aring; bilder i b&ouml;cker samt l&auml;sa faktatexter.</li>
<li>f&aring; lyssna p&aring; genomg&aring;ngar och vara delaktig i diskussioner i b&aring;de helklass och mindre grupper.</li>
</ul>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p><strong>Din f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></p>
<ul>
<li>anv&auml;nda karta med hj&auml;lp av Ipad. (procedur)</li>
<li>beskriva och &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken. (analys, begrepp, kommunikativ)</li>
<li>namnge n&aring;gra av&nbsp;v&auml;rldsdelarna, samt peka ut dessa p&aring; en karta. (procedur. kommunikativ, begrepp, meta)</li>
</ul>
<p><strong>Du kan visa detta genom att:</strong></p>
<ul>
<li>Du &auml;r aktiv vid genomg&aring;ngar och&nbsp;deltar i samtal och diskussioner.</li>
<li>Du kan hitta p&aring; en karta. (stencilen Min hemliga &ouml;)</li>
<li>Du kan de fyra v&auml;derstreckens namn och att norr alltid &auml;r upp&aring;t p&aring; kartan.</li>
<li>Du kan namnge n&aring;gra av v&auml;rldsdelarna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Geografi

Tema karta och väderstreck

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Tema karta och väderstreck

Matriser i planeringen

Uppgifter