4 B Division och räknemetoder, kap. 7 Eldorado 4B

Division och multiplikation är räknesätten som hör ihop och här ska vi använda dem på olika sätt.

Avsnitt 1

Mål för området "division: Jag behärskar begreppet division och kan tolka, beskriva och använda räknesättet division.

Jag använder både delningsdivision och innehållsdivision.

Innehållsdivision - Ett rep är 8 m. Jag klipper ett hopprep som är 2 m. Till hur många hopprep räcker repet?)

Delningsdivision - Ett rep är 8 m. Jag delar det i 4 lika långa hopprep. Hur långt blir varje hopprep?

Jag visar sambandet mellan division och multiplikation, samt utnyttjar denna kunskap vid t ex kontrollräkning. Jag behärskar multiplikationstabellerna och kan generalisera dem till att gälla olika talsorter.

Avsnitt 2

Vi kommer även denna gång att diskutera, rita och gemensamt lösa uppgifter men även arbete i par samt på egen hand.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.