Ma 8. Kap 4. Omkrets och area.

Vi arbetar med de olika geometriska figurerna och kommer att kunna beräkna omkrets och area.

Syfte

Med arbetet i detta området ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att 

Centralt innehåll

Följande delar ur det centrala innehållet koomer att vara med

Konkretiserade mål

Efter arbetet med detta område så ska du:

• kunna beräkna omkrets och area av parallellogram, triangel och cirkel
•  förklara samband mellan omkrets och area

Undervisningen

Vi kommer ha lärarledda genomgångar, praktiska uppgifter och eget arbete.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att lösa problem i bekanta situationer med lämpliga metoder anpassade efter sammanhanget. 

Se matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
• Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.