Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
9
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 18 april 2017
Du ska använda dina kunskaper i musik i eget skapande.
Under denna termin kommer du under ca två lektioner att arbeta skapande i musik. Du kommer att få prova hur du kan:
Dokumentation:
Vid varje lektion får du en uppgift att arbeta med, den lägger du upp på drive. Dessutom skriver du en kort loggbok på drive där du svarar kortfattat på frågorna: - Vad har jag gjort? - Hur har det gått? - Vad har jag lärt mig? - Vad skulle jag kunna förbättra?
Redovisning:
I din musikmapp på Google Drive finns en bild på formskissen till din låt. Där ligger också en enkel ljudinspelning (liveinspelning eller GarageBand) samt din loggbok.
Syfte (2)
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (10)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer.
Rytmisk och melodisk improvisation till trumkomp, ackordföljder eller melodislingor med röst och instrument.
Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.
Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
Innehåller inga uppgifter