Stormaktstiden

Slutarbete på temat med en tidslinje som inlämning.

Centralt innehåll: Hur historia används och historiska begrepp

• Exempel på hur 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Uppgiften:

Tidslinjen: Stormaktstiden

Gör en tidslinje över stormaktstiden
Uppgift 1-3 är obligatoriska för alla.
Övriga uppgifter är fördjupning.

1. Markera på linjen kungar och drottningar som regerade under stormaktstiden.
2. Markera på linjen de olika krig som pågick under stormaktstiden.
3. Skriv korta texter om regenterna och krigen som du kan sätta ut på linjen. Se i matrisen i Unikum för att nå önskad nivå i bedömningen.

_______________________________________________

4. Markera andra händelser på tidslinjen som är tidstypiska.
5. Beskriv skillnader från både idag och tiden innan stormaktstiden i en bilaga till din tidslinje.

Uppgifter

Tidslinjen

Tidslinjen: Stormaktstiden Gör en tidslinje över stormaktstiden Uppgift 1-3 är obligatoriska för alla. Övriga uppgifter är fördjupning. 1. Markera på linjen kungar och drottningar som regerade under stormaktstiden. 2. Markera på linjen de olika krig som pågick under stormaktstiden. 3. Skriv korta texter om regenterna och krigen som du kan sätta ut på linjen. Se i matrisen i Unikum för att nå önskad nivå i bedömningen. ________________________________________________ 4. Markera andra händelser på tidslinjen som är tidstypiska. 5. Beskriv skillnader från både idag och tiden innan stormaktstiden i en bilaga till din tidslinje.