Syfte

Övergripande mål

Centralt innehåll

Konkretisering av det centra innehållet

Du kommer att få lära dig;

• om vad luften har för egenskaper
• något om luftföroreningar
• vad som händer med olika ämnen när temperaturen ändras
• hur värme kan spridas
• hur man  mäter väder
• hur man kan hålla kvar värmen
• vad som menas med växthuseffekten

Begrepp att kunna:

• lufttryck
• hög tryck
• låg tryck
• ledas
• strömma
• stråla
• isolera
• vakuum
• växthuseffekten
• energi

Undervisning, innehåll, arbetssätt och arbetsformer

Du kommer att lära dig genom:

• gemensamma genomgångar
• gemensamma undersökningar
• enskilda undersökningar
• texter och arbetsblad

Bedömning

Genom att aktivt följa de genomgångar och experiment vi gör.

Genom att söka svar och information i läroböcker.

Genom ett skriftligt läxförhör.

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.

  Fy  4-6
• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.

  Fy  4-6
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.

  Fy  4-6