Källkritik

Har du sett något på nätet, tv eller i en tidning som du inte riktigt tror är sant? Vi ska arbeta med källor och hur man kan tänka kring källkritik.

Vi ska ta hjälp av Jenny och programmet "Hur vet du det?" från Ur.se och prata om källkritik och hur man kan hitta och tänka kring fakta och information från olika källor. 

Så här presenterar Ur programmet: "Hur vet man vilka källor som är pålitliga? Jenny Josefsson fick sparken från sitt jobb på tv eftersom hon aldrig kollade några källor. Nu ska hon istället starta en vlogg om hundar! Hon ger sig ut i en djungel av information för att leta fakta till sin vlogg."  Programmet består av fem avsnitt som tar upp: källor, så googlar du, sanning och rykten, reklam och när du själv är en källa. 

Syfte:

• Att tänka kritiskt och tänka själva när vi hör något vi tycker känns osant. 
• Hur man själv kan göra för att ta reda på hur det egentligen är?

Arbetssätt:

• Vi kommer att se på programmet "Hur vet du det?" 
• vi arbetar med Skolverkets material "Kolla källan"
• Vi kommer att diskutera hur missförstånd och rykten uppstår.
• Vi kommer att prata om hur man kan hitta fakta och bedömer sanningshalten. 

Bedömning:

jag bedömer din:

• förmåga att delta i samtal och gruppdiskussioner.
• förmåga att delta i  olika uppgifter i helklass, mindre grupper eller själv. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information från olika källor och värdera dessa.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.