Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi utforskar vatten

Skapad 2017-03-31 10:18 i Klöverstugans förskola Svedala
Barnen i gruppen leker med och utforskar vatten.
Förskola
Vårt projekt startade med ett brev från Alfons där han ville att barnen skulle undersöka om han kunde flyta eller sjunka. Vad innebär det när ett föremål flyter respektive sjunker ? I vårt projekt undersöker vi vatttnets olika faser som is, snö, dimma, ånga etc.

Innehåll

Mål och syfte

Syftet är att barnen ska få upptäcka och utforska vatten i olika former. Vi vill att projektet ska präglas av barnens intresse, nyfikenhet och upptäckarglädje. Genom experiment vill vi att barnen utvecklar sin förmåga urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor och samtala om naturvetenskap och fysik.

Våra metoder

De metoder vi kommer använda oss av är följande:

¤ Experiment
- Flyta-sjunka
- Vatten i olika former (Fast, flytande, gas)
- Målarfärg
- Kallt-varmt

¤ Vi utgår ifrån barnens intressen.

¤ Vi låter barnen upptäcka vatten med alla sina sinnen.

Utvärdering

Vi kommer att utvärdera/reflektera tillsammans, både pedagoger och barn utifrån deras nivå under projektets gång

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: