Vi utforskar vatten

Vårt projekt startade med ett brev från Alfons där han ville att barnen skulle undersöka om han kunde flyta eller sjunka. Vad innebär det när ett föremål flyter respektive sjunker ?
I vårt projekt undersöker vi vatttnets olika faser som is, snö, dimma, ånga etc.

Mål och syfte

Syftet är att barnen ska få upptäcka och utforska vatten i olika former. Vi vill att projektet ska präglas av barnens intresse, nyfikenhet och upptäckarglädje. Genom experiment vill vi att barnen utvecklar sin förmåga urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor och samtala om naturvetenskap och fysik.

Våra metoder

De metoder vi kommer använda oss av är följande:

¤ Experiment
- Flyta-sjunka
- Vatten i olika former (Fast, flytande, gas)
- Målarfärg
- Kallt-varmt

¤ Vi utgår ifrån barnens intressen.

¤ Vi låter barnen upptäcka vatten med alla sina sinnen.

Utvärdering

Vi kommer att utvärdera/reflektera tillsammans, både pedagoger och barn utifrån deras nivå under projektets gång

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,