Arabiska Modersmål 1-3

undervisningen i ämnet modersmål syftar till att eleverna kan utveckla sina kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang.

Detta arbetar vi med

• • Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet på arabiska
  • Synonymer och motsatser
  • Frukter och grönsaker
  • Natur och vädret
  • Färger
  • Dagar/veckor/månader/årstider
  • Bokstäver/siffror
  • Sagor/berättelser

Mål

Målet med undervisningen är att stärka elevens arabiska kunskaper samt att öka intresset för modersmålet.
Vi arbetar systematiskt och pedagogiskt för att på bästa sätt underlätta undervisningen och lärandet för elever.

Bedömning

I dina arbeten kommer vi att bedöma på vilket sätt du:

Deltar i samtal och diskussioner.
Läser och uttalar arabiska bokstäver.
Uttrycker dig på ett muntligt sätt.
Deltar aktivt i samling eller liknande.

Du ska lämna utdelade arbetsuppgifter.

Undervisning och arbetsformer

Vi ska läsa och skriva arabiska bokstäver, detta gör vi genom att läsa tillsammans i form av både högläsning och tyst läsning. Vi ska jobba med spel och hitta rätt ord till rätt bild på Arabiska. Vi ska skriva arabiska ord på tavlan och därmed öva på bokstäverna. Vi ska klippa och måla arabiska bokstäver. Vi ska jobba och diskutera i grupp. Vi ska jobba med språkmemory för att förstärka ordförrådet. (Frukter och grönsaker),(natur och vädret). Musik och ramsor på arabiska om arabiska alfabetet och dagarna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.