Målet när vi är färdiga med Food-section är att du ska:
I undervisningen kommer vi att jobba med
Förmågor du får utveckla:
Du kommer få chans att visa vad du lär dig genom att:
Eleven kan... |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
i talad engelska i måttligt tempo förstå (det huvudsakliga innehållet och uppfatta)…
|
(…)tydliga detaljer
|
(…)väsentliga detaljer
|
såväl helhet som detaljer
|
i lättillgängliga texter i olika genrer förstå (det huvudsakliga innehållet och uppfatta)…
|
(…)tydliga detaljer
|
(…)väsentliga detaljer
|
såväl helhet som detaljer
|
i muntlig interaktion i olika sammanhang uttrycka sig…
… till syfte, mottagare och situation
|
enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat
|
tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning
|
tydligt och med flyt samt med viss anpassning
|
dessutom välja och använda sig av…
… löser problem i och förbättrar interaktionen
|
i huvudsak fungerande strategier som i viss mån
|
fungerande strategier som
|
väl fungerande strategier som
…och för den framåt på ett konstruktivt sätt
|
diskutera… några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och då också göra…
jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper
|
översiktligt
enkla
|
utförligt
välutvecklade
|
utförligt och nyanserat
välutvecklade och nyanserade
|