Mattedetektiverna 1B Geometri

Vad har hänt med formerna? Vem av Kalkylus invånare saknas på museet?
Nu ska vi hjälpa till att lösa mattedetektivernas problem.

Målet med undervisningen är att du ska få lära dig 

• mer om kvadrater, rektanglar, trianglar och cirklar
• hur många sidor och hörn olika former har
• jämföra geometriska figurers likheter och skillnader  
• se och göra egna mönster med geometriska former
• mer om hälften och dubbelt

Så här ska vi arbeta

Du kommer att få

• gemensamma genomgångar
• arbeta med konkret material
• lösa problem i par och grupp
• arbeta i matteboken

Viktiga ord och begrepp

• sida 
• hörn
• form
• geometrisk figur

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• är aktiv och deltar i diskussioner
• kan namnge de fyra geometriska grundformerna
• kan beskriva likheter och skillnader mellan dem
• kan beskriva de olika grundformernas typiska egenskaper

Du kommer också själv att få bedöma hur du tycker du lärt dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.