Målet med undervisningen är att du ska få lära dig 

• mer om kvadrater, rektanglar, trianglar och cirklar
• hur många sidor och hörn olika former har
• jämföra geometriska figurers likheter och skillnader  
• se och göra egna mönster med geometriska former
• mer om hälften och dubbelt

Så här ska vi arbeta

Du kommer att få

• gemensamma genomgångar
• arbeta med konkret material
• lösa problem i par och grupp
• arbeta i matteboken

Viktiga ord och begrepp

• sida 
• hörn
• form
• geometrisk figur

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• är aktiv och deltar i diskussioner
• kan namnge de fyra geometriska grundformerna
• kan beskriva likheter och skillnader mellan dem
• kan beskriva de olika grundformernas typiska egenskaper

Du kommer också själv att få bedöma hur du tycker du lärt dig.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3