<h3>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig&nbsp;</h3>
<ul>
<li>mer om kvadrater, rektanglar, trianglar och cirklar</li>
<li>hur m&aring;nga sidor och h&ouml;rn olika former har</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra geometriska figurers likheter och skillnader &nbsp;</li>
<li>se och g&ouml;ra egna m&ouml;nster med geometriska former</li>
<li>mer om h&auml;lften och dubbelt</li>
</ul>
<h3>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h3>
<p>Du kommer att f&aring;</p>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>arbeta med konkret material</li>
<li>l&ouml;sa problem i par och grupp</li>
<li>arbeta i matteboken</li>
</ul>
<h3>Viktiga ord och begrepp</h3>
<ul>
<li>sida&nbsp;</li>
<li>h&ouml;rn</li>
<li>form</li>
<li>geometrisk figur</li>
</ul>
<h3>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h3>
<ul>
<li>&auml;r aktiv och deltar i diskussioner</li>
<li>kan namnge de fyra geometriska grundformerna</li>
<li>kan beskriva&nbsp;likheter och skillnader mellan dem</li>
<li>kan beskriva de olika grundformernas typiska egenskaper</li>
</ul>
<p>Du kommer ocks&aring; sj&auml;lv att f&aring; bed&ouml;ma hur du tycker du l&auml;rt dig.</p>

Matematik

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

Mattedetektiverna 1B Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter