Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

2 - 3

Vi undersöker talen upp till 1000

Tunaskolan F-6, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 16 april 2017

Nu närmar vi oss de högre talen...

Mål

Under arbetets gång ska du:

*utveckla dina kunskaper inom talområdet 0-1000

* lära dig att skriva tresiffriga tal

* bli säkrare på positionssystemet med enheterna ental, tiotal och hundratal.

*lära dig att räkna med pengar upp till 1000 kr 

*lära dig talföljder upp till 1000.

* kunna skriva olika namn för talet 1000

* kunna addera och subtrahera med tal upp till 1000

*bli mer medveten om dina räknestrategier

 

 Arbetets innehåll

Vi kommer att arbeta med att utveckla vår taluppfattning och  våra kunskaper kring addition och subtraktion i talområdet 0-1000. 

 

Arbetssätt och redovisningsform

Vi kommer att använda oss av laborativt material. Dels ostrukturerat plockmaterial men även positionsplattor, tiobasmaterial och pengar. 

Vi kommer att arbeta  med laborativa övningar, i matteboken och spela spel. 

 

Visa din kunskap - Bedömning

Kontinuerlig bedömning under hela arbetet. 
I slutet av arbetsområdet genomför vi en diagnos för att se vad du lärt dig och vad du behöver träna mer på. 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.


Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback