Ämnen:
NO (år 1-3), Biologi
·
Årskurs:
4
Nolskolan, Ale · Senast uppdaterad: 2 april 2017
Fotosyntesen och cellandningen är några av de livsviktiga processer som vi har omkring oss. Naturvetenskap går primärt ut på att förstå och under detta arbete ska vi lyfta fram detta karaktärsdrag. Vi tror att förståelse ger en inre tillfredsställelse och stimulerar till fortsatt lärande, oavsett om man är barn eller vuxen, novis eller expert.
Att skapa kunskap och förståelse för några av de livsviktiga processer som sker runtomkring oss.
Att kunna analysera och argumentera för olika konsekvenser för om processerna eller balansen rubbas i våra ekosystem.
Du visar att du nått våra mål genom att:
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser