<h2>Konkretisering</h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Struktur: Du f&aring;r l&auml;ra dig hur man delar texten i olika stycken med underrubriker.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Spr&aring;k: Du f&aring;r l&auml;ra dig hur man anv&auml;nder r&auml;tt tempus, &nbsp;beskrivande ord och hur man komparerar dem.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">K&auml;llkritik.</span></li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Gemensamma genomg&aring;ngar.</p>
<p>Diskussioner.</p>
<p>Arbete i Zick Zack.</p>
<p>Skriva en &nbsp;beskrivande text p&aring; Chromebook, d&auml;r du j&auml;mf&ouml;r tv&aring; nordiska l&auml;nder.<br />Bearbetning av texten.<br /><br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning; vad och hur.</h2>
<p>Se bed&ouml;mningsmatris.</p>

Svenska

Planering för åk 4-5,  Zick Zack Skrivrummet


Beskrivande texter

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Beskrivande text ( Zick Zack)

Matriser i planeringen

Uppgifter