Du ska skapa en egen reklamjingel.
I bilagorna hittar du själva uppgiften men också två exempel på jinglar som "slagit igenom".  
Lycka till

Reklamjingel

Syfte Att arbeta med musikskapande med hj&auml;lp av digitala verktyg. Att anv&auml;nda sig av musikaliska byggstenar som ackord, melodi, genre, tempo, b&ouml;rjan, slut mm. Att kunna skapa ett musikstycke och uttrycka sig med l&auml;mpliga ord och begrepp f&ouml;r att f&ouml;rklara hur man t&auml;nkt kring sin musik.
Aktivitet Du f&aring;r arbeta ensam eller i par med appen garageband. Du f&aring;r fortl&ouml;pande handledning av mig, b&aring;de i gemensamma genomg&aring;ngar och enskilt under arbetets g&aring;ng.
Planering Under&nbsp;tre&nbsp;lektioner arbetar du med ditt stycke. Sedan lyssnar vi tillsammans och du f&aring;r ber&auml;tta hur du har t&auml;nkt. Du f&aring;r sedan chans att redigera och &auml;ndra innan du l&auml;mnar in ditt f&auml;rdiga resultat f&ouml;r bed&ouml;mning.
Bed&ouml;mning Se matrisen.
&nbsp;

Musik

Musikskapande åk 6

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.

Musikskapande åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter