LPP: Bråk & Procent ÅK 7

Procent & bråk för 7A

I det här avsnittet ska du få lära dig att räkna mer med bråk och procent. Du kommer att få använda dina kunskaper för att lösa problem-frågeställningar. Du kommer också att få arbeta med statistik; lära dig olika sorters diagram.

Målet med undervisningen

Du ska:

• utveckla förmågan att kunna läsa och skriva bråk samt rita och tolka bilder av bråk,
• utveckla förmågan att förstå hur enkla bråk används i vardagliga sammanhang,
• utveckla förmågan att kunna addera och subtrahera bråk med samma nämnare,
• utveckla förmågan att kunna växla mellan bråkform och blandad form,
• utveckla förmågan att kunna storleksordning bråk och skriva bråk i decimalform,
• utveckla förmågan att kunna tolka och lösa enkla problem med tal i bråkform.
• förstå att det hela är 100% och kunna räkna ut procentandelen ("delen").
• kunna behärska samband mellan tal i bråkform, procentform och decimalform.
• kunna behärska procentandelar genom att gå över till decimalform.
• kunna lösa enkla problem med procentuell ökning och minskning.
• kunna beräkna det hela då delen eller olika delar av det hela är känd.
• kunna förlänga och förkorta bråk samt använda vardagliga bråk-uttryck.
• kunna använda och räkna med bråk i samband med t ex recept.

Vad?

Matte Prio 7, kap 4 

Bråk och  Procent 

Hur?

• Vi kommer att ha genomgångar på tavlan.
• Vi kommer att diskutera begrepp, samtala i mindre och större grupp.
• Du kommer att få arbeta enskilt (räkna i boken).
• Du kommer att få arbeta med laborativt material.
• Du förväntas även att arbeta hemma med matematiken.
• du kommer att titta på några filmer.

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Jag kommer bedöma hur väl du kan ovanstående mål. Det gör jag både under lektioner, när vi samtalar matematik och jag ser dina redovisningar i räknehäftet samt på det avslutande provet.

Jag kommer också att bedöma dina förmågor i matematik utifrån Helsingborgs matris för matematik.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och
• utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.