Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Stortroll och Lilltroll
Innehåll
Arbetsområde:
Under fyra tillfällen kommer vi att titta på årsväxlingen som sker nu under våren och även titta på olika mossor.
Konkreta mål:
Du ska efter arbetets gång:
- veta att det finns många olika typer av mossor och kunna namnge tre stycken,
- kunna ge exempel på vad som sker i naturen på våren och jämföra detta med hur det är på vintern,
- ha deltagit i våra gemensamma diskussioner och
- deltagit i våra gemensamma fältanteckningar
Undervisning:
Vi kommer under fyra tillfällen gå ut i skogen och
- gemensamt välja ett uteklassrum,
- sätta upp gemensamma regler över vad som gäller i uteklassrummet,
- leta efter småkryp och större djur,
- plocka kottpengar som vi ger till Stortroll och Lilltroll (koppling till matematikboken där vi nu arbetar med positionssystemet),
- titta på hur det ser ut,
- titta på vilka förändringar som sker,
- leta efter vårtecken,
- mäta olika träds omkrets (koppling till matematikboken där vi nu jobbar med att mäta),
- leka lekar,
- prata om allemansrätten,
- spela mossbingo där vi letar efter olika mossor,
- prata om mossor,
- ta kort och
- skriva en gemensam fältanteckning efter varje skogsbesök.
Vägg- och husmossa.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.NO 3
