Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stortroll och Lilltroll

Skapad 2017-04-04 10:40 i Hemsjö kyrkskola Alingsås
Grundskola 1 NO (år 1-3)
I trollskogen bor Stortroll och Lilltroll. Vi ska besöka deras hem och titta på vad som mer lever i deras skog. Vad är det egentligen som sker i skogen nu på våren och vad använder trollen för mossa till sina sängar?

Innehåll

Arbetsområde:

Under fyra tillfällen kommer vi att titta på årsväxlingen som sker nu under våren och även titta på olika mossor. 

 

Konkreta mål:

Du ska efter arbetets gång:

- veta att det finns många olika typer av mossor och kunna namnge tre stycken, 
- kunna ge exempel på vad som sker i naturen på våren och jämföra detta med hur det är på vintern, 
- ha deltagit i våra gemensamma diskussioner och 
- deltagit i våra gemensamma fältanteckningar

 

Undervisning:

Vi kommer under fyra tillfällen gå ut i skogen och
- gemensamt välja ett uteklassrum,
- sätta upp gemensamma regler över vad som gäller i uteklassrummet,
- leta efter småkryp och större djur, 
- plocka kottpengar som vi ger till Stortroll och Lilltroll (koppling till matematikboken där vi nu arbetar med positionssystemet),
- titta på hur det ser ut,
- titta på vilka förändringar som sker, 
- leta efter vårtecken, 
- mäta olika träds omkrets (koppling till matematikboken där vi nu jobbar med att mäta),
- leka lekar,
- prata om allemansrätten, 
- spela mossbingo där vi letar efter olika mossor, 
- prata om mossor, 
- ta kort och
- skriva en gemensam fältanteckning efter varje skogsbesök. 

 

Vägg- och husmossa. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: