Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4
Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 4 april 2017
Vi läser Skolfotot och bearbetar det lästa utifrån olika lässtrategier.
Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
Konkreta mål: Du ska kunna:
Din kunskap och förståelse kommer att bedömas i de skriftliga arbeten du gör samt de samtal du är med i. Du kommer också bli bedömd i hur aktiv och delaktig du är i den lilla gruppen och i den stora gruppen. Vi bedömer det som står i de konkreta målen som du kan visa upp varje vecka under arbetets gång. Vi kommer se om du utmanar dig själv för att utvecklas positivt och om du tar till dig respons från kamrater och oss läraren. Du kommer även bli bedömd i hur långt du kommit i din läsutveckling. Du ska även skriva en recension på boken och denna kommer bedömas.
Kriterier (7)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
Innehåller inga matriser