&nbsp;Tidsplan
v. 13 &nbsp; 6.1 (Andel i br&aring;kform)
v. 14 &nbsp; 6.2 (Andel i procentform)&nbsp;och 6.3 (Andel i decimalform och procentform)
v. 15 &nbsp; 6.4 (Delen fr&aring;n br&aring;kform)
v. 16 &nbsp; LOV
v. 17 &nbsp; 6.5 (Delen fr&aring;n procentform)
v. 18 &nbsp; Repetition
v. 19 &nbsp; Prov
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3007077135&amp;lppId=3007019179" width="129" height="129" />
Repetionsidor att tr&auml;na p&aring; inf&ouml;r prov&nbsp;(p&aring; lektionstid eller hemma):
Sammanfattning s 296 Blandade uppgifter s 297-299 Tr&auml;na mer s 301-303 Repetition s 313 (uppgift 47-56)
Varje avsnitt i boken best&aring;r av fyra niv&aring;er. Du ska g&ouml;ra minst tv&aring; niv&aring;er p&aring; varje avsnitt. T&auml;nk p&aring; att om du str&auml;var efter h&ouml;gre betyg &auml;r det viktigt att du tr&auml;nar p&aring; att g&ouml;ra uppgifter p&aring; niv&aring; 3 och 4.&nbsp;Uppgifterna p&aring; repetitionssidorna som &auml;r angivna ovan &auml;r p&aring; en grundl&auml;ggande niv&aring;.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor att utveckla
<ul>
<li>
Formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier
</li>
<li>
&nbsp;Anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
</li>
<li>
V&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa&nbsp;rutinuppgifter
</li>
<li>
F&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang
</li>
<li>
&nbsp;Anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och&nbsp;redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.
</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l
<ul>
<li>&nbsp;Uttrycka andel i br&aring;kform, decimalform och procentform</li>
<li>F&ouml;rst&aring; sambandet mellan andel, del och helhet</li>
<li>Anv&auml;nda sig av sambandet f&ouml;r att l&ouml;sa vardagliga problem</li>
<li>F&ouml;rklara och motivera l&ouml;sningar utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen i kapitlet</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp och uttryck vi kommer att jobba med inom detta arbetsomr&aring;de:&nbsp; Br&aring;kform, decimalform, procentform, t&auml;ljare, n&auml;mnare, f&ouml;rkortning,f&ouml;rl&auml;ngning, enklaste form, &nbsp;andel, del, det hela,&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt, metod och material
<ul>
<li>
Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n boken &rdquo;X&rdquo;. Boken &auml;r uppdelad i 4 olika niv&aring;er. Till boken&nbsp;finns det ocks&aring; b&aring;de f&ouml;rdjupningsmaterial och grundl&auml;ggande material, i form av&nbsp;extra b&ouml;cker och arbetsblad. Jag kommer att hj&auml;lpa dig att hitta en niv&aring; d&auml;r du kan&nbsp;arbeta, s&aring; att du f&aring;r den utmaning du beh&ouml;ver.
</li>
<li>
&nbsp;Vi kommer att ha gemensamma diskussioner och utg&aring; fr&aring;n gemensamma uppgifter&nbsp;p&aring; tavlan.
</li>
<li>
Boken finns inl&auml;st hos Inl&auml;sningstj&auml;nst d&auml;r du har en anv&auml;ndare, om du vill lyssna&nbsp;p&aring; boken.
</li>
<li>
Du kan fotografera av genomg&aring;ngar p&aring; tavlan.
</li>
<li>
Det finns tillg&aring;ng till minir&auml;knare, multiplikationslathund
</li>
<li>Du kan &auml;ven titta p&aring; genomg&aring;ngar p&aring;&nbsp;<a href="http://www.matematikbokenxyz.se/">http://www.matematikbokenxyz.se/</a>&nbsp; --&gt; elev --&gt; Filmer--&gt; Matematikboken X--&gt; v&auml;lj kapitel och avsnitt</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Dina f&ouml;rm&aring;gor bed&ouml;ms kontinuerligt under lektioner, s&auml;rskilt vad g&auml;ller din f&ouml;rm&aring;ga att resonera och argumentera. I slutet av arbetsomr&aring;det kommer du f&aring; g&ouml;ra ett prov.&nbsp;Bed&ouml;mningen utg&aring;r fr&aring;n kunskapskraven f&ouml;r de olika betygsstegen.&nbsp;

Bråk och procent 7e

Matriser i planeringen

Uppgifter