<h1>Matematik &Aring;k 1</h1>
<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder</li>
<li style="font-weight: 400;">v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter</li>
</ul>
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleverna:</h2>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Kunna ordningstalen 1-20 i r&auml;tt f&ouml;ljd, samt vet vad som kommer f&ouml;re och efter givet tal.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna ramsr&auml;kna upp till 100.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna forma siffror p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li style="font-weight: 400;">F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av addition, subtraktion och likhetstecken.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kan anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; begreppen h&auml;lften och dubbelt.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kan k&auml;nna igen cirkel, triangel, rektangel och kvadrat.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kan hel- och halvtimma p&aring; klockan.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kan j&auml;mna och udda tal.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna g&ouml;ra och upprepa m&ouml;nster.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna talraden 0-100</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna l&auml;ngd, j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta och m&auml;ta</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna 2-hopp, 5-hopp och 10-hopp</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna enheterna: cm, m, dl och l</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna enkla tabeller och diagram</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna enkla l&auml;gesbegrepp: p&aring; ,under,bredvid m.m</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna enkel elevn&auml;ra probleml&ouml;sning.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">med matematikboken PRIMA</li>
<li style="font-weight: 400;">matematiska spel</li>
<li style="font-weight: 400;">f&auml;rdighetstr&auml;ning p&aring; i-pad</li>
<li style="font-weight: 400;">olika probleml&ouml;sningsuppgifter</li>
<li style="font-weight: 400;">praktiska &ouml;vningar</li>
<li style="font-weight: 400;">att uppskatta och m&auml;ta olika saker</li>
<li style="font-weight: 400;">olika laborationer </li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning; vad och hur</h2>
Eleven visar sina f&ouml;rm&aring;gor genom :
<ul>
<li style="font-weight: 400;">diagnoser</li>
<li style="font-weight: 400;">olika matematiska spel</li>
<li style="font-weight: 400;">muntlig redovisning</li>
<li style="font-weight: 400;">att aktivt delta under lektionen</li>
</ul>

Matematik

Detta är en grundmall för att skapa en LPP anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en LPP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.

Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Matematik Åk 1 Skånhälla skolan f-3

Matriser i planeringen

Uppgifter