Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8
Gränbyskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 5 april 2017
Under det här avsnittet ska vi titta närmare på en del av de stora förändringar som inträffade i Europa och världen under framför allt 1700-och 1800 talen. Uppfinningar, revolutioner...!!!
Ämnesmål till dig som elev. Detta ska du lära dig!
Arbetsformer. I undervisningen kommer vi att:
Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig:
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (6)
Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.