14

Introduktion POESI

läs Frödings dikt Strövtåg i Hembygden högt (alla verser), diskutera vad som är poesi – skriv upp elevernas tankar på tavlan. Lyssna på Mando Diaos version av dikten. Diskutera känslan i dikten och hur den ändras – vad händer?

Läs s124-129 högt, Gör uppgift 3 a-b. Diskutera gemensamt.

Läs s130 och gör uppgift 4 parvis.

Fortsätt med uppgift 4 s 131.

Jobba vidare med uppgift 5 s 131.

Skriv mobildikter, skriv ner dem i din skrivbok.

Läs poesins mönster s 132-133 – hitta fler exempel, skriv egna exempel. Gör uppgift 6

15

PÅSKLOV

PÅSKLOV

PÅSKLOV

16

Haiku s 134-135

Jobba med haikudikter – skriv egna dikter. Välj ut din bästa haikudikt och skriv rent på ett blankt papper. Lämna in

Jobba klart

Poesins bildspråk s 136-138. Läs, diskutera, hitta exempel. Gör uppgift 8.

17

Poesi på lek och allvar s 139-141

Läs, diskutera, reflektera, gör uppgift 9.

Fortsätt jobba med s 139-141

Studiedag

18

Läs poesi s 141-144

Läs dikterna, gör uppgifterna s 10-11.

Titta i textsamlingen för fler dikter.

Diktprojekt

Jobba med uppgifterna på s 146-147

Diktprojekt

Jobba med uppgifterna på s 146-147

19

Diktprojekt

Jobba med uppgifterna på s 146-147.

Renskriv dina dikter fint på vitt papper, illustrera om du vill.

Se till att alla dina dikter är klara och inlämnade.