Vi arbetar under v. 9-14 med att förstå begrepp och lägesmått. Vad de betyder, hur och när de används.
Vi kommer också att träna på att använda frekvenstabeller och läsa av samt presentera uppgifter i diagram.
I området är det även bra att kunna göra beräkningar med decimaltal. Det övar vi också på.
Efter påsklovet, v.16, gör vi en diagnos. Utifrån den lägger vi upp arbete för att vi säkert ska ha fått med oss det som behövs från detta område.
Viktiga begrepp: medelvärde, typvärde, median, frekvenstabell, diagram, stolpdiagram, decimaltal
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
---|---|---|---|---|
Begrepp
|
Jag kan nämna något lägesmått.
|
Jag känner till olika lägesmått och kan berätta något om dem.
|
Jag känner till lägesmått (medelvärde, typvärde, median), kan förklara vad begreppen betyder.
|
|
Använda tabeller och diagram
|
Jag kan fylla i en frekvenstabell och svara på enkla frågor om frekvenstabellen, samt avläsa stolpdiagram.
|
Jag kan använda frekvenstabeller vid egna undersökningar och avläsa frekvenstabeller som andra skapat.
Jag kan också använda någon form av diagram (t.ex. stolpdiagram) vid undersökningar och uppgifter.
|
Jag kan använda frekvenstabeller vid egna undersökningar och avläsa frekvenstabeller som andra skapat.
Jag kan också använda olika sorters diagram (t.ex. stolpdiagram, linjediagram, cirkeldiagram) vid undersökningar och uppgifter.
|
|
Beräkningar med decimaltal
|
Jag kan addera två tal med en decimal.
|
Jag kan addera och subtrahera tal med en decimal.
|
Jag kan addera och subtrahera tal med en decimal. Jag kan också med en metod jag valt själv multiplicera tal där den ena faktorn har en decimal och dividera enkla tal med en decimal.
|
Jag kan addera och subtrahera tal med en decimal. Jag kan också med en metod jag valt själv multiplicera tal där den ena faktorn har en decimal och dividera tal med en decimal med hjälp av kort division.
|