SvA:Kärlek åk 8

Under temats gång ska du läsa kärleksrelaterade texter och böcker, och skriva läslogg.

Syfte

Vi kommer att arbeta efter följande mål i SVA:

Konkretiserade mål

Genom att läsa samma texter kan eleverna diskutera olika texttyper, samt utveckla sin förmåga att förstå och tolka det lästa.

Eleverna får använda sin fantasi och kunskaper genom att skriva olika sorters texter.

Genom kamratrespons kan eleverna utveckla sina texter.

Genom att läsa olika sorters texter får eleverna chansen att sätta sig in i andra människors liv.

Undervisningen

Under vecka 16-20 kommer du att arbeta med temat kärlek och känslor. Vi kommer att gå igenom:

• Olika texttyper/dikter
• Läsa en bok och andra sorters texter på temat kärlek och känslor
• Diskutera i grupp
• Skriva läslogg
• Hur man ger respons
• läsa och skriva dikter på temat

Bedömning

se matris.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.