<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>L&auml;sa, skriva, tala och lyssna</p>
<h3>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h3>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
<ul>
<li>Att kunna &aring;terber&auml;tta en text som du har l&auml;st.</li>
<li>Att kunna skriva och sammanfatta olika typer av texter.</li>
<li>Att kunna med flyt l&auml;sa&nbsp;olika texter.</li>
<li>Att kunna uttrycka sig muntligt samt att kunna lyssna p&aring; andra.</li>
<li>Att kunna g&ouml;ra muntliga presentioner och muntliga ber&auml;ttelse f&ouml;r eleverna.</li>
<li>Att Kunna lyssna och f&ouml;lja instruktioner.</li>
</ul>
<h3>Undervisning och arbetsmetoder.</h3>
<ul>
<li>Vi arbetar med sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker.</li>
<li>Samtalar i&nbsp;grupper&nbsp;och &aring;terber&auml;tta.</li>
<li>Vi g&aring;r genom ordf&ouml;rr&aring;d och l&auml;ser h&ouml;gt i grupper.</li>
<li>Vi kommer att skriva och sammanfatta olika typer av texter.</li>
<li>Vi ska arbeta med olika texter och ber&auml;ttelse b&aring;da&nbsp;gemensamt och individuell.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
<ul>
<li>Du visar att du&nbsp;kan l&auml;sa olika sk&ouml;nlitter&auml;ra texter.</li>
<li>Du visar att du &nbsp;kan &aring;terber&auml;tta och sammafatta en text.</li>
<li>Du visar att du kan komma med &aring;terkopplingar p&aring; en text som du har l&auml;st och att kunna formulera om den med egna ord.</li>
<li>Du visar att du kan skriva olika typer av texter.</li>
<li>Du visar att du kan redovisa eget arbete/grupparbete inf&ouml;r klassen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Modersmål

Mall för pedagogisk planering i Unikum för Modersmålsenheten Mölndal.

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

Pedagogisk planering arabiska VT17, V 16-22

Matriser i planeringen

Uppgifter