Innehåll
Syfte med undervisningen
Eleverna kommer att få möjlighet att utveckla sin förmåga att:
Centralt innehåll i undervisningen
Så här ska vi arbeta:
Bedömning
Du kommer att få dina förmågor och kunskaper bedömda i hur aktivt du arbetar på lektionerna. Din förmåga att använda geografiska ord och begrepp i tal och skrift kommer att formativt bedömas på lektionerna. Ditt arbete med Sverige och kartan kommer att bedömas utifrån matris för muntlig presentation samt kamratrespons.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kartor- Källor
|
Du kan använda kartor och andra källor på ett ganska bra sätt för att undersöka omvärlden..
|
Du kan använda kartor och andra källor på ett bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
Du kan använda kartor och andra källor på ett mycket bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
Geografiska namn.
|
Du har baskunskaper om geografiska namn i Sverige och Norden.
|
Du har goda kunskaper om geografiska namn i Sverige och Norden.
|
Du har mycket goda kunskaper om geografiska namn i Sverige och Norden.
|
Ämnesspecifika begrepp
|
Du förstår de grundläggande begreppen i arbetsområdet. Såsom väderstreck, ebb och flod.
|
Du har god förståelse för begreppen i arbetsområdet. Såsom väderstreck, ebb, flod, golfströmmen, fjord och klimat.
|
Du har mycket god förståelse för begreppen i arbetsområdet. Såsom väderstreck, ebb, flod, golfströmmen, fjord, klimat, väder, nederbörd, tematisk och topografisk karta, latitud, longitud.
|
|
|
|
|