NU LÄGE

Vi har tagit bilder på träder och fågelholken, Tryckt lövhänder på ett papper

BRAINSTORMING MED BARNEN

Några barn trodde att det var ett bajsträd nån annan sa träd. jämfört olika träd.

SYFTE

Hur trädet utvecklas under våren. knopp, blad, blomma ,och frukt

och vem bor i fågelholken.

MÅL UR LÄROPLANEN

Vilka mål vill vi jobba mot? Max fem st.

METOD

Vi tar bilder, vi målar ritar, sjunger och läser böcker.

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Genom skapande aktiviteter , ipad sång och rörelse  

• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö98 Rev. 2016