Du kommer att l&auml;sa beskrivande texter om d&auml;ggdjur. Du kommer tillsammans med andra att prata och diskutera texten.
Du kommer att f&aring; tr&auml;na dig p&aring; att sammanfatta en text med hj&auml;lp av tankekarta eller rubriker.
Du kommer att l&auml;ra dig att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda &auml;mnesord, ex. klassificering, f&ouml;da, f&ouml;rekomst och livscykel.
Du kommer att skriva en egen faktatext om ett djur.
<h3>Bed&ouml;mning;</h3>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att;
kunna st&auml;lla fr&aring;gor till och om texten
kunna dra slutsatser
f&ouml;rst&aring; vad fakta &auml;r.
L&auml;sa; l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; en beskrivande text.
Skriva; med st&ouml;d skriva en beskrivande text.
anv&auml;nda rubriker och tankekarta.
Spr&aring;kliga drag; anv&auml;nda fr&aring;geord.
anv&auml;nda verb i presens.
komparera adjektiv.
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Beskrivande text-däggdjur

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.

Uttal, satsmelodi och sambandet mellan betoning och betydelse.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Beskrivande text

Matriser i planeringen

Uppgifter