<h2><span style="color: #008000;"><strong>M&Aring;L:</strong></span></h2>
<p>N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r slut ska du</p>
<ul>
<li>Kunna ber&auml;tta om de spr&aring;kliga drag en &aring;terber&auml;ttande text har.</li>
<li>Skriva och organisera en &aring;terber&auml;ttande text.</li>
<li>Veta vad kronologisk ordning &auml;r</li>
<li>Kunna anv&auml;nda r&auml;tt tempus i en text</li>
<li>Kunna &aring;terge vad n&aring;gon sagt genom direkt respektive indirekt tal</li>
<li>Kunna skilja p&aring; fakta och &aring;sikt</li>
<li>Veta vad ingress och br&ouml;dtext inneb&auml;r</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>Arbetss&auml;tt</strong></span></h2>
<p>Vi kommer att arbeta med texter tillsammans f&ouml;r att l&auml;ra oss om &aring;terber&auml;ttande&nbsp;texters struktur.<br />Vi kommer att g&ouml;ra olika &ouml;vningar f&ouml;r att &ouml;va de olika delarna som &auml;r typiska.<br />Vi ska arbeta med v&aring;r zick-zack&ouml;vningsbok d&auml;r vi f&aring;r tillf&auml;lle att &ouml;va p&aring; grammatiken.<br />I slutet av omr&aring;det ska vi skriva varsin &aring;terber&auml;ttande text.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>Bed&ouml;mning</strong></span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer att bed&ouml;ma din f&auml;rdiga text och tittar d&aring; p&aring; att din text:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">har en fungerande struktur som &auml;r typisk f&ouml;r en &aring;terber&auml;ttande&nbsp;text</span></li>
<li><span style="color: #000000;">har ett varierat spr&aring;k</span></li>
<li><span style="color: #000000;">&auml;r r&auml;ttstavad och har en riktig meningsbyggnad</span></li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>

Svenska

Planering av arbete med återberättande texter. Läromedel: Zick-zack skrivrummet.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Återberättande text: tidningsartikel VT år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter