Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2017-04-12 09:39 i Bäckbygruppen 1 Västerås Stad
Pedagogisk planering för arbetsområde om kroppen.
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de?

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss:

  • Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
  • Namn på några kroppsdelar.
  • Några kroppsdelars funktion.

 

 

Hur ska vi lära oss detta?

För att lära oss detta ska vi:

  • Läsa texter och titta på bilder. 
  • Ha gemensamma diskussioner i klassen.
  • Arbeta praktiskt.
  • Titta på filmer om kroppen. 

Vad som kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma:

  • Om du kan prata om några av människans kroppsdelar.
  • Om du kan diskutera vad som påverkar människans hälsa.

Hur du får visa vad du kan:

Du visar vad du kan genom att:

  • Vara aktiv i de gemensamma diskussionerna.
  • Vara aktiv när vi genomför undersökningar.
  • Genom dokumentation. 

Matriser

NO
Matris för arbetsområdet "kroppen"

Mer än godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Otillräckliga kunskaper
Kroppsdelar och inre organ.
  • NO  1-3
  • NO   3
Du namnger och berättar om flera kroppsdelar och inre organ och kopplar ihop några av dem med vilken funktion de har. Du berättar även kort om på vilket sätt deras funktion är betydelsefull.
Du namnger och berättar om några olika kroppsdelar och inre organ och deras placering i kroppen.
Du namnger några kroppsdelar och inre organ.
Hälsa
Du diskuterar olika faktorer som påverkar människors hälsa.
  • NO  1-3
  • NO   3
Du kan diskutera olika saker som är viktiga för vår hälsa och motivera varför.
Du berättar om flera olika saker som är viktiga för vår hälsa.
Du kan med hjälp av frågor från pedagog berätta om något som är viktigt för vår hälsa.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: