Åldrar:
1 - 3
Håstahöjdens förskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 12 april 2017
Hur lär sig barnen språk genom babblarna?
Vilket innehåll ska behandlas?
-Litteratur -Öka läsningen
Vilka områden i läroplanen berörs?
-Fungera enskilt och i grupp -Nyanserat talspråk och begrepp -Nyfikenhet och lust
Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner?
Samspel, kommunikation och uppmärksamhet
Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga?
Vem är ansvarig?
-Smågrupper om 3-4 barn -Genom dokumentationsprotokollen -Ge tillbaka till barnen genom bilder -Alla pedagoger
Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder?
-Dokumentationsvägg till barnen och föräldrarna -Reflektion i vardagen, utvärderar och leder vidare
Läroplan (3)
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter