Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4
Högåsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 13 april 2017
I det här arbetsområdet ska du få lära dig om elektricitet; var får vi vår el ifrån? Hur sluter man en elektrisk krets? Hur bygger man ett batteri?
Du ska få göra enkla undersökningar i forma av olika experiment med el för att förstå hur batterier fungerar och hur en elektrisk krets sluts. Du ska få dokumentera dina experiment med ord och bild.
Du ska få delta i diskussioner om olika energikällor och olika upptäckter och dess betydelse för människans levnadsvillkor.
Du ska få experimentera, dokumentera och diskutera.
Du ska få redovisa genom att presentera vad du gjort i gruppen, genom att dokumentera ditt arbete och genom att sammanfatta vad du gjort, både muntligt och skriftligt.
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter