Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2017-04-14 21:14 i Stenbergaskolan åk 4-9 Söderhamn
Grundskola 3 Svenska NO (år 1-3)
I det här arbetsområdet kommer vi lära oss mer om kroppen. Vi lär oss om kroppens delar och funktioner och vad kroppen behöver för att må bra!

Innehåll

Syfte / förmågor

Genom undervisning i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera, ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.
  • Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

Kropp och hälsa

  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kursens mål

  • Du kan några av människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
  • Du kan berätta betydelsen av bra mat.
  • Du kan beskriva något om människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur och smak.

 

Arbetssätt

Vi arbetar utifrån cirkelmodellens olika faser; Bygga upp kunskap, se modelltexter, skriva gemensam text, skriva individuell text.

Övrigt:

  • Klassrumsdiskussioner;  EPA.
  • Se filmer om kroppen.
  • Läsa faktatexter om kroppen.
  • Exit ticket.

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du kan:

  • Berätta/skriva om någon/några av människans kroppsdelar och sinnen.
  • Diskutera några faktorer som påverkar hälsan.
  • Berätta om människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur och smak.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: