På väg mot godtagbar nivå | Godtagbar nivå | Mer än godtagbar nivå | |
---|---|---|---|
Förmåga att kommunicera skriftligt
|
Du behöver hjälp för att kunna redovisa din tankegång som leder fram till en lösning.
|
Du behöver ingen hjälp för att kunna redovisa din tankegång som leder fram till en lösning.
|
Dina lösningar är tydliga och fullständiga med korrekta svar och tankegångar.
|
Förmåga att kommunicera muntligt
|
Du kan med lärarens hjälp föra ett resonemang som leder framåt
|
Du är aktiv och bidrar med egna lösningsförslag. Du argumenterar för dina egna förslag.
|
Du är mycket aktiv och bidrar med egna lösningsförslag. Du argumenterar för egna och reflekterar över andras förslag.
|
Förmåga att använda begrepp
|
Du försöker att använda det matematiska språket.
|
Du använder det matematiska språket med säkerhet.
|
Du använder det matematiska språket med säkerhet.
|
Färdighet
Kan läsa och skriva tal mellan 0-10000
|
Du kan läsa och skriva de flesta talen mellan 0-10 000 men tycker att det är svårt.
|
Du kan läsa och skriva talen mellan 0-10 000 men tycker att det är svårt.
|
Du kan läsa och skriva talen mellan 0-10 000.
|
Färdighet
Kunna addera inom talområde 0-1000.
|
Du förstår att addera inom talområde 0-10 000. Algoritmerna är inte korrekta.
|
Du förstår att addera inom talområde 0-10 000. Du genomför algoritmer på rätt sätt.
|
Du förstår att addera inom talområde 0-10 000. Du genomför algoritmer på rätt sätt.
|
Färdighet
Kunna subtrahera inom talområde 0-1000.
|
Du förstår att subtrahera inom talområde 0-10 000. Algoritmerna är inte korrekta.
|
Du förstår att subtrahera inom talområde 0-10 000. Du genomför algoritmer på rätt sätt.
|
Du förstår att subtrahera inom talområde 0-10 000. Du genomför algoritmer på rätt sätt.
|
Färdighet
Kunna avrunda till närmaste 100-tal och
1 000-tal
|
Du kan avrunda till närmaste 100 -tal.
|
Du kan avrunda till närmaste 100 - tal och 1 000-tal.
|
Du kan avrunda till närmaste 100 -tal och 1 000-tal samt göra beräkningar.
|