Sammanfattning, frågor och svar

<h1>Syfte (Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r?)</h1>
Du ska utveckla: -&nbsp;kunskap om olika kemiska &auml;mnen
- f&ouml;rm&aring;ga att resonera&nbsp;kring&nbsp;olika kemiska processer
- f&ouml;rm&aring;ga att resonera kring hur vi m&auml;nniskor p&aring;verkar kemin i naturen
&nbsp;
<h1>Konkretisering av m&aring;l (Vad ska&nbsp;vi kunna?)</h1>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Du beh&ouml;ver ha kunskaper om&nbsp;kemiska&nbsp;&auml;mnen, t.ex:
<ul>
<li>Luft</li>
<li>Syre</li>
<li>
Ozon
</li>
<li>
V&auml;te
</li>
<li>
&Auml;delgaser
</li>
<li>
Vatten
</li>
<li>
Kv&auml;ve
</li>
<li>
Koldioxid
</li>
<li>
Salter
</li>
<li>
Mineraler
</li>
<li>
Metaller
</li>
<li>
Kol
</li>
<li>
Kolhydrater
</li>
<li>
Fetter
</li>
<li>
Proteiner
</li>
<li>
Mineral&auml;mnen
</li>
<li>
Vitaminer
</li>
<li>
(energi)
&nbsp;
Du beh&ouml;ver&nbsp;ha kunskaper om kemiska processer, t.ex:
</li>
<li>
Kretslopp
</li>
<li>Oxidering</li>
<li>Bildandet av ozonh&aring;l</li>
<li>
V&auml;xthuseffekt
</li>
<li>
F&ouml;rsurning
</li>
<li>
&Ouml;verg&ouml;dning
</li>
<li>Fotosyntes</li>
<li>Cellandning</li>
<li>F&ouml;rbr&auml;nning</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>Genomf&ouml;rande (Hur ska vi jobba?)</h1>
Vi kommer att arbeta utifr&aring;n boken Kemi Puls fokus som finns att ladda ner p&aring; inl&auml;sningstj&auml;nst. &nbsp;
<ul>
<li>Luften s. 52-67</li>
<li>Vatten s. 68-85</li>
<li>Marken s. 86-101</li>
<li>Kol s. 102-117</li>
<li>Maten s. 118-129</li>
<li>Kemisk energi s. 130-139</li>
</ul>
L&auml;raren kommer att ha genomg&aring;ngar av viktiga ord, begrepp och f&ouml;reteelser
Vi kommer att genomf&ouml;ra&nbsp;3 laborationer
Vi kommer att se filmklipp som f&ouml;rtydligar det vi l&auml;ser och upplever
Vi kommer att l&auml;sa text: enskilt och tillsammans.
&nbsp; 
<h1>Bed&ouml;mning (Vad ska bed&ouml;mas?)</h1>
Dina kunskaper kommer att bed&ouml;mas i ett skriftligt prov torsdag den&nbsp;18 maj.
&nbsp;

Kemiska ämnen och processer

Matriser i planeringen

Uppgifter