Vi ska utveckla förståelsen för den osynlig värld som utgör och påverkar en värld vi uppfattar med våra sinnen. Detta genom att använda tankemodeller av partiklar och energi och resonera kring hur dessa fungerar och förklara fysikaliska fenomen.
Vi ska träna på att samla naturvetenskaplig information, sammanställa den och resonera kring orsaker och konsekvenser för oss människor.
Du visar att du förstår att allting består av atomer, molekyler och energi (fotoner) och vad det leder till för konsekvenser när vi tittar på hur laser och fyrverkerier fungerar.
Du visar din förståelse för materias uppbyggnad och vad energi är för något när du kan diskutera skillnader mellan materia och energi och olika exempel som det leder till.
Du visar att du kan samla in information och sammanställa den för att beskriva orsaker och konsekvenser för människans levnadsvillkor genom att du skriver en rapport om laser med källhänvisning från ett antal olika källor.
Vi kommer att bedöma din förmåga att förklara och visa på samband med användning av kemin och fysikens atommodeller och begrepp
Din förmåga att resonera kring viktiga naturvetenskapliga upptäckter (e.g. atomen och fotonen) och dess betydelse för människans levnadsvillkor
Din förmåga att dra slutsatser som kopplas till fysikens och kemins modeller.
Vi kommer att ha föreläsningar med diskussioner och demonstrationer, titta på ett antal filmer och läsa ett antal artiklar och texter.
Kemins Begrepp och ModellerKemins begrepp omfattar elevens kunskaper om materians uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar. Kvaliteten ökar ju fler delar.
Kvaliteten ökar om man använder partikelmodeller i sina förklaringar
Kvaliteten ökar ju mer noggrant du kan beskriva modellen och dess egenskaper i ord och bilder.
Kvaliteten ökar ju fler uttrycksformer du har till exempel ord, figurer och symboler.
|
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Materian och Energins uppbyggnad
Bedömer hur väl du beskriver partikelmodellerna för materia och energi.
|
Du är på väg att kunna beskriva hur atomer, joner och energi är uppbyggt
|
Du beskriver hur modellerna för atomer, joner och energi är uppbyggda genom att ange dess delar.
|
Du beskriver hur modellerna för atomer, joner och energi är uppbyggda genom att ange dess delar och deras egenskaper.
|
Du beskriver hur modellerna för atomer, joner och energi är uppbyggda genom att ange dess delar, hur de sitter ihop och dess egenskaper.
|
Användning av modeller
Till vilken grad du använder partikelmodeller i dina förklaringar.
|
Du är på väg att börja använda dig av partikelmodellerna i dina förklaringar.
|
Du använder dig ibland av partikelmodeller dina förklaringar.
|
Du använder dig ofta av partikelmodeller dina förklaringar.
|
Du använder dig alltid av partikelmodeller dina förklaringar.
|
Uttrycksformer
Till vilken grad du kan variera uttrycksform
|
Du är på väg att beskriva partikelmodeller och händelser med ord, figurer och symboler.
|
Du beskriver partikelmodeller och händelser med ord eller figurer eller symboler.
|
Du beskriver partikelmodeller och händelser med ord och figurer eller symboler.
|
Du beskriver partikelmodeller och händelser med ord och figurer och symboler.
|
Förklaringsdjupet
Till vilken grad du använder dig av flera led i dina förklaringar.
|
Du är på väg att ge en förklaring genom att använda flera led.
|
Du använder ofta ett led i dina förklaringar och förutsägelser.
|
Du använder ibland två led i dina förklaringar och förutsägelser.
|
Du ofta två eller flera led i dina förklaringar
|