Syfte med religionsundervisningen:
- att analysera hur kristendomen hänger ihop med värderingar i samhället
- att analysera hur religionen har påverkat samhället och hur samhället har påverkat religionen
- att resonera kring etiska och moraliska frågeställningar

Centralt innehåll. Vi jobbar med att:
- se på vad kristendomen har betytt för värderingar och kultur i det svenska samhället
- se på kristna högtider och traditioner
- se på vilka spår som finns i samhället av fornnordisk religion
- diskutera och själv ta ställning i moraliska och etiska frågor
- förstå vad som menas med att göra gott
- lagar i samhället, bakgrund till att vi har lagar, samhällets behov av lagstiftning

Kunskapskrav. Det bedöms hur du:
- visar att du ser/förstår och kan resonera kring hur kristendomen har påverkat värderingar och kultur i vårt samhälle
- visar att du har kunskaper om högtider och traditioner under ett år, och hur de hör ihop med kristendomen
- kan visa att du vet vilka spår av fornnordisk religion vi har
- deltar i diskussioner,  tar ställning och motiverar ditt ställningstagande i moraliska och etiska frågor
- visar att du förstår vad som menas med att göra gott

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  Sh
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  Sh
• Centralt innehåll
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

  Re  4-6
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

  Re  4-6
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

  Re  4-6
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

  Re  4-6
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

  Re  4-6
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

  Sh  4-6

Re Sh

Religionen och kopplingar i dagens samhälle