Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
F - 3
Modersmålsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 6 maj 2017
Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala omkring detta tema under andra delen av vårterminen. Du kommer att lära dig nya ord och uttryck för att själv eller i grupp kunna förklara spelregler av ett spel. Vad är ett spel? Hur ser en spelinstruktion ut? Hur kan jag lära mig nya ord eller grammatik genom att spela? Vi kommer att skapa egna spel och skriva instruktioner. Du bestämmer och förklarar (muntligt eller skriftligt) spelreglerna.
Följande förmågor ska du utveckla
genom att vi arbetar med förklarande och instruerande text.
Vi kommer att
Du är aktiv på lektionerna - fokuserar på arbetet, skriver ner dina tankar och reflektioner, deltar i diskussioner och medverkar i samtalen.
Material
olika spel och dess spelregler
ABC och ord/bild i form av memory
Olika uppgifter digitalt och på pappret
Användning av IPad och laptop om det finns och olika appar/webbsidor
Arbetssätt/-form
individuellt, med partner eller i grupp (EPA)
digitalt för bedömning och dokumentation
checklist till instruerande text
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Centralt innehåll (4)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
Muntligt berättande för olika mottagare.