Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska utveckla din förmåga att:

Undervisningens innehåll - Vad?

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta med de tre världsreligionerna. Du kommer att få lära dig om:

• Hur det är att leva som kristen, jude och muslim samt vilka regler och lagar som finns.
• Symboler och viktiga högtider inom de olika religionerna
• Likheter och skillnader mellan de olika religionerna
• De olika religionernas ursprung.
• Resonera kring olika livsfrågor t.ex. vad som är viktigt i livet, vad det innebär det att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt.

Följande centrala innehåll från läroplanen kommer vi att beröra

Hur?

Vi kommer att:

Detta kommer att bedömas

I vilken utsträckning du kan:

• föra resongemang om vardagliga moraliska frågor, livsfrågor t.ex. vad som är viktigt i livet, vad det innebär det att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt.
• redogöra för kristna högtider och traditioner, heliga platser, ritualer och levnadsregler inom de olika religionerna.
• ta till dig innehållet i de texter vi läser.
• föra resonemang kring skillnader och likheter mellan religionerna .

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

  Re  4-6

Re

Bedömningsmatris