Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 17 april 2017
Vi ska arbeta med Sveriges stormaktstid och (1611-1718) och vidare med Frihetstiden (1720-1772). Vi kommer att följa Sveriges utveckling och lära oss om hur folk levde och blev påverkade av hur kungar och drottningar styrde.
De stora frågorna är:
Hur kommer vi arbeta med det här arbetsområdet?
Centrala begrepp:
stormakt
ståndssamhälle
katolik
protestant
abdikera
enväldig
häxprocesserna
regent
konvertera
rikskansler
soldattorp
karoliner
reduktion
förmyndarregering
legoknekt
Indelningsverk
demokrati
diktatur
Förmågor som vi kommer att arbeta med:
Analysförmågan:
Du kommer få visa att du kan förklara hur händelser hör ihop, orsaker och konsekvenser till olika historiska händelser, samt att du kan se på dessa händelser på olika sätt (jämföra olika perspektiv) och förstå varför samma händelse kan uppfattas olika.
Kommunikativa förmågan:
Du ska kunna redogöra för händelser och personer under den här perioden, t.ex. om några kungar/drottningar som regerade samt hur deras sätt att regera påverkade Sverige. Dina kunskaper visar du genom att både muntligt och skriftligt resonera kring olika företeelser från denna period.
Begreppsförmågan:
Du ska visa att du kan använda historiska begrepp i sitt sammanhang och veta vad dessa betyder och hur begrepp och ord hör ihop.
Informationshanteringsförmåga:
Du kommer få visa hur du sorterar och använder information du fått. Du får visa att du kan resonera kring skillnader mellan fakta och åsikter och kunna värdera dina källor utifrån äkthet och validitet. Du ska även kunna använda dig av olika källkritiska begrepp
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter