Skapad 2017-04-17 17:38
i Hågadalsskolan Uppsalaunikum.net
Under några veckors tid kommer vi att arbeta undersökande och du kommer att få lära dig mer om väder, värme och kyla.
Grundskola
4
Fysik
Hur kan det blåsa?
Varför svalnar en kopp varm choklad om den får stå ett tag?
Hur kan vi spara värme i husen?
Vad finns det för olika typer av väder?
Vad är dimma?
Innehåll
Målet med vårt arbete är att du ska:
veta varför solen är viktig för livet på jorden
kunna ge exempel på hur vi kan spara värme
kunna ge exempel på hur värme kan sprida sig
kunna förklara hur vindar kan uppstå
veta hur moln, regn och snö bildas
kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder
.
Hur ska vi nå målet?
Läsa i boken "Koll på NO"
Eget arbete med arbetsuppgifter
Fältstudie om väder
Se filmer
Utföra enklare experiment
Diskussioner i helklass och smågrupper
Hur kan du visa att du nått målet?
Skriftligt test i slutet av arbetsområdet
Din delaktighet i diskussioner på lektionerna.
Uppgifter
PowerPoint till området
Kopplingar till läroplanen
Syfte
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
Fy
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
Fy
Centralt innehåll
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Fy 4-6
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Fy 4-6
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Fy 4-6
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Fy 4-6
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Fy 4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: