Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4
Värme, kyla och väder
Hågadalsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 17 april 2017
Hur kan det blåsa? Varför svalnar en kopp varm choklad om den får stå ett tag? Hur kan vi spara värme i husen? Vad finns det för olika typer av väder? Vad är dimma?
Målet med vårt arbete är att du ska:
- veta varför solen är viktig för livet på jorden
- kunna ge exempel på hur vi kan spara värme
- kunna ge exempel på hur värme kan sprida sig
- kunna förklara hur vindar kan uppstå
- veta hur moln, regn och snö bildas
- kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder
.
Hur ska vi nå målet?
- Läsa i boken "Koll på NO"
- Eget arbete med arbetsuppgifter
- Fältstudie om väder
- Se filmer
- Utföra enklare experiment
- Diskussioner i helklass och smågrupper
Hur kan du visa att du nått målet?
- Skriftligt test i slutet av arbetsområdet
- Din delaktighet i diskussioner på lektionerna.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
Centralt innehåll (5)
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
